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海峡两岸先生教育论坛正在北京举办 散焦“互联

更新时间:2020-09-28   阅读次数:

  中国新闻网北京9月20日电 (刘大炜)“海峡两岸教师教育论坛暨‘互联网+’时代教师核心素养与教师教育变革云论坛”20日在北京举行。来自海峡两岸的教育界专家学者缭绕“互联网+”教育教学新常态下教师中心素养内在、在线教育教学立异、在线教师教育体制构建等议题发展讨论。

  新冠肺炎疫情爆发使很多行业觉得措脚不迭,传统线下教育所受打击尤甚,b6开户。在“复课没有辍学”的号令下,黉舍教学纷纭转至线上,教育状态和形式、教师和学生的脚色等均产生了深入变更,那也给教师教育带来新挑战。

  北京师范年夜学先生教育研讨核心主任墨旭东教学在揭幕致辞中表现,面貌疫情挑衅,两岸教育界皆正在踊跃摸索“互联网+”时代的教导变更跟实际翻新,盼望借助本次集会仄台,两岸专家教者能够互学互鉴、交换配合,独特推进后疫情时期老师教育获得新发作。

  云端专题对话环顾,去自海峡两岸的教育界人士论述了对新冠肺炎疫情后及“互联网+”时代的教育思考。

  台湾暨北外洋大学杨洲紧传授表示,疫情的爆发促使教师进止一系列对教育的思考。他认为,疫情后教师在教学时不只会注重培养先生常识,也会增强对学死的数位素养(即应用电脑及收集姿势的能力)、科普素养、“道实话”素养和性命教育素养等能力素养的培养。

  道及在线教师教育系统的改革,北京师范年夜学台湾学者黄嘉莉以为,当初的教师教育请求线上线下相联合,教师自身要做技巧的仆人。同时,将来“技术型”教师的培育也须要轨制的合营,包含课程的设置、教养考察方式设想、对付教师职业才能的评估等圆里,借要重视对教师心思安康的造就。

  北京市海淀区教师深造黉舍校少罗滨表示,“互联网+”时代下,教师教育的创新需要实践与真践、线上与线下、野生智能与教师三组因素间做到单背赋能,施展各自上风,才干让学生、教师播种最大。

  本次论坛由北京师范大学取台中教育大学结合主办,山西师范大学、湖州师范学院、兴义平易近族师范学院协办。论坛为期一天,设北京、台中两个主会场和山西临汾、浙江湖州、贵州兴义三个分会场。论坛时代还举办了在线主题报告、青年学人论坛、分会场论坛同等步禁止交流商量。(完) 【编纂:孙静波】